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师园地
名师文集
 
故都的霾
2016-03-23

郁达夫笔下的“故都”,着实让人忘不了那份儿“清”,那份儿“静”,那份儿“悲凉”。然而那是1934年“故都的秋”,有别于2015年“故都的冬”。据华声在线12月23日讯,一男子入室盗窃,被网上通缉。该男子辗转逃到北京,却因连日的雾霾天气导致肺炎复发。为了活命,该男子被迫返回湖南老家,到当地派出所投案自首去了。 唐僧师徒四人一离开京城就迷失了方向。本来是要去西天取经的,却沿着京广线一路南下了。连蹦带跳在前面开路的孙悟空突然回过头来冲着唐僧大喊:“师傅,前方云雾缭绕之中楼台殿阁高起,恰似海市蜃楼一般,莫非大雷音寺已经到也?”唐僧哭丧着脸,没好气的说:“你这泼猴,又在戏弄于师;前面明明是邯郸。” 邯郸也是“故都”,是古赵之都。“清粼粼的水来,兰格盈盈的天,小芹我洗衣衫来到了河边……”,不对,不是《...

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诗歌鉴赏----景秀敏
2015-10-26

早餐 陈超 (谨以此诗怀念我的老师陈超先生) 无数个冬天的早晨 厨房传来窸窣 年轻的妈妈 轻轻击碎水缸中的冰片 捅火烧饭 爸爸结束了晨练 “你轻点儿,让孩子再睡会儿” 妈妈对他嘘着指尖 被窝里 我已经醒来 望着窗玻璃的冰凌花 想它像宝剑还是像船 吃吧一碟雪里蕻 一碗米粥烤窝头片 我背起布书包拉开家门 雪地的反光使我眯起眼 有雾凇的柳树干枝上 三颗晨星闪烁 妈妈的早餐使冬天温暖 多年后 无数个冬天的早晨 妈妈的头发白过了冰凌花 在枕头上揉得凌乱 人到中年的我 打开煤气灶煮早餐 不要开油烟机让妈妈再睡会儿 嘘——,轻点 积雪映亮五路车的站牌 早班的公共汽车轰鸣 而爸爸,在另一个世界 是否还保持着晨练的习惯 1998、4、8 【诗歌鉴赏】这是一首温暖的小诗,选自先生的诗集《热爱,是的》(河北教育...

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信任,理解,宽容,支持
2014-12-14

教学相长,是教育工作者最大的幸福与收获。 ——题记 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;而岁月却是如流水一样一去不复返了。多年来为人师表,在讲坛上不断地上演着自己的教育教学故事,许多都已随着时日的流逝而渐渐淡忘,可也有一些就如同树根一样深深地扎在了我的心上。虽不曾惊天动地,但仍历历在目,感悟至深。 那是一年的秋季,我中途接了一个高三问题班。这个班的学生们没有一般的高三学生的踏实与勤奋。恰恰相反,没有养成良好的学习习惯与生活习惯,表现懒散,浮躁,叛逆,喜欢挑老师的毛病。成绩较好的同学因为缺乏良好的学习环境而有些急躁烦闷,后面的同学干脆就自暴自弃了,班内同学间的关系也较为紧张。尤其在我这个新换的年轻班主任面前,...

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成长
2014-12-05

“学习为了什么,就为了考个好大学,找个好工作,挣更多的钱吗?我不觉得这样的生活有什么好的。”在那年的高考誓师会上,一个不和谐的声音就这样突兀的响起,把我打个措手不及。 我顺着声音看过去,又是他,xxx!班里迟到,睡觉,旷课,不写作业,几乎样样都少不了他。我有一种要脑溢血的感觉。说实话,如果换成是刚参加工作的我,一定会怒发冲冠毫不留情的直接让他滚出去。可当时的我忍住了自己的冲动,反问道:“那你认为什么样的生活是好的?不学无术,吊儿郎当的混日子吗?还是做个啃老族,坐吃山空呢?”他似乎很熟悉我的套路,不屑的撇了撇嘴,小声地嘀咕了一句:“庸俗!” “庸俗?”他的挑衅让我忍无可忍,不觉提高了分贝,“别人庸俗,那有请xxx同学和大家分享一下你的高见!” 他倒不怯场,很淡定的站起来,问到:“老师,是不是在你眼里不上学的人...

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春惹闲愁——朱建中
2014-11-07

三月末了,你看这天,还是阴晴冷暖,随心所欲;就是个使小性儿的小姑娘。“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”爱又爱不得,舍又舍不得。你满怀着爱怜,小心翼翼的靠近她,靠近她……“呼”的一阵狂风,卷着尘沙,又将你的痴心刮得无影无踪了。 清晨或者傍晚,喜欢在一条小道上漫步。一来一回,长短适意;左顾右盼,弯转得体。砖漫的甬道浸了露水,布着些许苔藓;两边高高矮矮的树木挡住了风,也遮掩了嘈杂。只是天还是阴阴的,让人觉出一种潮湿的冷;如果有阳光从枝杈间透出,那该多好。 两排梧桐树板着干枯的脸,还是一副严肃的神情;虽然枝头上也冒出了一个个的小咕嘟。长长的柳枝,虽然已经是青青的了,但还不是柔柔的,还没有随风婆娑起舞。白杨树倒是不管不顾的绿成了一片,但难得几个人待见。 榆叶梅是梅花,按道理早应该开了;前几...

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“ 中国梦 我的梦”——职业规划从现在开始
2014-08-19

一、 主题背景 1、《综合实践活动课程纲要》中要求学生了解和掌握一定的职业技能,以促进学生对社会的适应。进行高中职业生涯规划教育,目的是帮助中学生通过认真思考和设计自己未来的职业生涯,明确人生目标和努力方向。职业生涯规划这个活动可以多方面锻炼学生的能力和素质,为学生的未来作铺垫。 2、目前,大部分高中生只专注于学习而没有明确的人生目标,从来没有对自己的人生进行过规划,不知道自己的兴趣、爱好在哪里,没有想过自己将来会从事什么职业,甚至连报考什么样的大学、报考什么专业都不清楚。在文理分科时不知道该如何选择,很多学生不知道自己的强势和弱势所在。其实,做生涯规划最合适的时间便是高中时代,因为这时人的个性已基本形成,马上面临的高考是决定一生的重要因素,高考实际上就是对未来职业的第一次定位,在职业定位之前,进行相关的...

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一题多解的灵活运用——浅谈高中数学解题策略
2014-08-19

德国数学家R.柯朗说:数学,作为人类智慧的一种表达形式,反映生动活泼的意念,深入细致的思考,以及完美和谐的愿望,它的基础是逻辑和直觉,分析和推理,共性和个性。对高中生而言,如何提高解题技巧和解题策略是学好数学知识和发展数学思维的关键。 “千举万变,其道一也。”解题技巧和解题策略不管有多么的纷繁复杂,只要理解数学本质,我们就能根据数学的本意采取不同的应对策略。数学的“宗”就是数学的定义、运算法则、图形或图表。通过透析数学的本质达到对一个人数学思维品质的培养。因此,在谈解题策略之前,我们必须掌握好课本上的基础知识、基本原理和法则。“尺有所长,寸有所短”。解决数学问题不存在一个一成不变的方法,要根据不同的知识选择不同的解题策略,达到“在无法中有法,在有法中无法”的境界。思维的变通能力强弱将成为解题策略的关键。一...

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与学生的心灵之约——浅论新课标下的学情分析与历史教学
2014-08-19

[摘要]新课程标准教材已经开始全面实施,此前多省实施的经验和网上大量的新课标教学资料,使广大教师在新课标的教学中少走了弯路,更快的适应了新时代教学的步伐。新课堂教学、创设历史新情境、合作讨论、小组学习等形式,也如火如荼的在各个学校实施。我在经历了各种新教学模式的尝试之后,发现很多老师在新课标教学中存在一种误区---在积极求新的过程中大多照搬别人的创意而忽略了自己的创新,备课只是在大量查阅网上资料之后的简单整合,整个教学过程中忽略了一个主体问题----学情分析。在教学设计中,依据教学设计理论,认真研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向,可优化教学过程,才能更有效地达成教学目标,提高教学效率。本文拟从恰当把握学情,优化教学设计、了解学生兴趣,激发学习热情、以及学情分析要注重因人而异,因班制宜等三个方面进行分析,以...

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“以人丁为主的赋役制度=以人丁为主的赋税制度”吗?
2014-08-19

2005年论文《"以人丁为主的赋役制度=以人丁为主的赋税制度吗?》获河北省教育协会历史教学专业委员会举办的中学历史教学论文一等奖 在《中国古代史》教材(人民教育出版社)78页关于唐朝两税法作用的表述中有“改变了自战国以来以人丁为主的赋役制度,而唯以资产为宗,不以丁身为本”。此外,北宋王安石的方田均税法、明代的一条鞭法均强调按田亩收税,清代的摊丁入亩制度的作用表述中也有“人头税最终废除。”这很容易使学生形成在唐朝两税法实行以前是以人丁为主的赋税制度的思维定势。“以人丁为主的赋役制度=以人丁为主的赋税制度”吗?我以为值得商榷。 赋役是“赋税”和“徭役”的合称。 赋税是中国历代政府为保障国家机器的运作而对劳动人民进行的强制征课,指田赋和各种捐税的总称,内容大致包括税收的种类、税率的高低、税款的征管等。徭役:...

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